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霍山职业学校2018年春学期教学工作计划

发布时间:2018-02-26  信息来源:教务处 阅读次数:457

    

   

为了进一步加强教学管理,提高我校的教育教学质量,紧紧围绕“建设国家级示范职业学校”这一工作重点,坚持以服务为宗旨,以就业为导向,以学生为主体,抓好升学和就业两条线,促进人才培养的改革创新,以“对口升学、课程改革、技能提升”为突破口,不断推进我校的发展,提高学生的综合素质和职业能力,更好地适应经济社会发展对高素质劳动者和技能型人才培养的要求,进一步提升学校品牌,现将本学期教学工作计划安排如下:

一、工作目标

1、加强师德师风建设活动,力求在提高教师政治素质、提高教师的职业道德水平、提高教育教学质量和树立教师良好形象等方面有突破。

2、推动教学方式方法的改革,要求教师根据课程特点采用不同的教学方法,鼓励教师本着只要能达到教学效果优化、实现学生学习能力提高的教学方法就可以进行大胆尝试、创新。

    3、依据《霍山职业学校规章制度汇编》中的各项教学管理制度,协同管理,重在落实,以保持良好的教学管理秩序。

    4、完善对口升学管理体系,从教师培养使用、学习内容梯度的把握、教辅资料的补充等各个环节细微入手,精细化、规范化管理,使我校对口升学成绩始终处于全省领先行列。

    5、教学教研活动开展有序,真正把教学教研成为培养学校青年教师的主阵地,同时不断拓宽教研活动形式,根据职业教育特点,在技能班中继续探索和完善模块化教学模式,培养学生学习兴趣,提高学习效率,培养并增加学生动手能力与职业能力。

    6、建立健全管理体系,探索推行系部和年级部分项管理新模式,把对教师的教学管理和教学监督交到基层,量化教研组考核,使教研组的管理和活动落到实处。

    7、结合我校制定的“省级质量提升工程建设”的“十个一”,量化对教师的考评。从工作质量上客观、公证核实并给予量化,同时与教师的教学任务有机的结合起来,把教师“十个一”的完成情况作为教师考核的基础;加强管理和过程考核,向量化考核要质量,调动广大教师的工作积极性,促进学校各项教学工作的开展。

    8、在规范教学管理流程的基础上,积极组织教师参加“三优”评选和信息化教学大赛等活动,力争取得优异成绩。

二、主要措施

1、进一步强化师德师风建设,实施精细化管理,引导教师树立正确的世界观、人生观、价值观和教育观,敬业爱生,为人师表,增强教书育人、以身立教的责任感和使命感,努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表的教师队伍。增进社会对职业教育的了解,促进社会和谐关系的构建,树立职业教育的良好形象。

2、目前教师采用的教学方式主要分为传统教学、多媒体教学以及传统与多媒体混合的授课方式,教师基本上都是借助板书或者PPT来讲授知识。在现阶段“互联网+”的大背景下,涌现出微课、慕课和翻转课堂等新型的教育教学模式,如果能将这些模式与传统的课堂教学方式相结合,优势互补,应当会收到很好的教学效果。

    3、严格执行现有的教学常规管理制度,规范教学行为。

    (1)严格教学秩序。教师必须按课表上课,不迟到、不早退,不私自调换课,坚决杜绝旷课现象。 

(2)课任教师按本学科课程标准的要求,制订个人授课计划,并严格按教学进度进行教学,保证计划的顺利实施,教务处定期检查各学科教学进度及执行情况。

(3)加强课堂教学管理,坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂教学组织失控现象。

    (4)继续实行相应的考核评价体系,适时进行教学评价和检查活动,采用过程考核和效果考核相结合的原则,多形式多方位考核,使考核更客观、更具体、更具有操作性。

    4、大力加强专业教师队伍建设和专业建设。

    (1)加强专业师资队伍建设。要打造一批理念先进、锐意进取、能文能武的“双师型”专业教师队伍,形成以专业带头人为首的中青年教师和教学新秀为后盾的专业教师梯队,要根据市场、企业和地方经济的特点进一步落实各专业的培养方向。

    (2)加强专业课程改革。要转变教学思想、改革教学方法、教学手段和教学模式,课程设置紧紧服务于地方经济的发展需求。 

    (3)强化专业教师技能培训,切实有效地提高教师技能水平、实训水平。今年继续选派专业教师参加国家级、省级等各级培训,通过他们的辐射和引领,带动专业教师队伍建设,着力推进专业课教学改革,提高专业课教学质量。

    5、加强教研组建设,充分发挥教研组作用。

    (1)教研组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动按要求做到定地点、定时间、定内容、要有活动记录。

    (2)要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,多开设公开课、观摩课、课题研究等,努力提高教研活动的质量与成效。  

    (3)加强听课评议制度,努力提升教师的综合素质,要求及时做好听课评议记录。      

    (4)开展对新教师的培训活动。实行新老教师结对子的“一帮一”活动,促进新教师的成长。

    (5)推进教师深入企业实践锻炼,并开展新一届霍山职业学校骨干教师评选活动。

    6、加强教学信息化管理平台建设,群策群力,提高信息化办公能力,督促各教研组上传教学资源和教研成果。

    7、落实和完成其他常规工作。

   

 

                    霍山职业学校教务处

                   2018年2月

 

 

附:2018年春学期教学工作进度计划表